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潜能思维训练（全二册） 思维训练 郝少林 北京燕山出版社
本书依据《幼儿园教育指导纲要》、《数学课程标准》的目标，要求和指导要点，根据多智能的教育理论，遵循儿童的认知发展规律编写，是一套新颖的儿童思维训练教材。
《潜能思维训练》分上下两册，共32讲，适合4-6岁的儿童学习，教材本着密切生活的原则，借助具体事物，为儿童搭建向抽象数学思维概念的桥梁，发展幼儿思维结构，通过学习保进儿童思维结构发生改变，具备必要的逻辑观念，让儿童掌握相应的数学知识不再是什么难事；知行合一，让儿童操作，摆弄具体实物，自己探索，输发展数学关系，自己获取数学经验，发展逻辑思维能力；重视个别差异，设计不同层次，不同难度的训练，让每个儿童在自己的水平上得到发展。
《潜能思维训练》设计了由易到难，由浅入深，巾近儿童生活的学习内容，课程体现以下特点：
1、编排形式新颖活泼。运用了700多幅生动有趣的图片进行编排，具有很强的吸引力，调动起儿童的各种感官，能引发儿童的好奇心，激发儿童的认知积极性。
2、是让儿童在活动中学习。书中巧用生活实例，设置大量有趣的活动，让儿童在愉快的游戏中认识和学习，在游戏中获得学习体验。
3、体现科学的学习方法。科学系统地训练儿童观察思考，分析概括，知识迁移及合作学习的能力，让儿童通过理解学习，走出记忆学习知识的误区。
4、促进幼儿的全面成长。经过思给训练学习后，能大大提高儿童的思考能力，丰富孩子的学习方法，让幼儿走出成长的烦恼，享受成长的快乐。特别是在分析解决问题的基本能力，抽象逻辑思维水片推理判断能力，自信心和意志力，做事的计划性和目的性等方面，将会得到明显提高。
《潜能思维训练》对儿童的生活品质有着重要的影响，将为儿童一生可持续发展奠定坚实的基础。
本书编写期间，得到了中国教育学会的领导，专家的热情指导，中国教育学会温州嘉一教学示范基地和北京，河北，山东，黑龙江，陕西，广东等省市实验学校的大力支持，在此一并表示感谢！
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